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青蓝相继竞相绽放——“双名工程“力促德外小学青年教师教学技能快速成长(综合教学篇)
作者:巫俊    信息来源:本站原创     点击数:    更新时间:2018/11/30    
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  初冬的校园银杏正黄,秋菊傲霜,徜徉在幽静的林荫道上,或看习习凉风轻拂绿叶,或听沥沥小雨诉说秋韵……暖阳中伴着朗朗的读书声,如诗如画,好不惬意! 

  在这诗一样的季节里,师徒结对汇报课活动在本周拉开了帷幕,综合学科几位教师悉数登场,青年教师带着自己满腔的教育热情精心备课,在师傅的帮助下不断的打磨,展示了精彩纷呈的课堂,就让我们一睹他们的风采:

  年轻帅气的李梓老师开展了“障碍跑——求生之旅”。李老师寓教育于活动中,通过“跨小溪”“钻山洞”“跃障碍”“绕树林”的游戏体验,让低段孩子掌握“跨、钻、跳、绕”的动作要领,学习在快跑中越过不同障碍物的技能训练,提高快速反应和动作协调的能力,从而实现教学目标。 

 

  巫俊老师将情景式教学贯穿在美术课堂始终。让孩子们观察实物辣椒,了解其不同外形,掌握辣椒的基本结构后。再引导孩子们通过“剪,贴,装饰”,掌握手工制作的基本要领,为小猪乔治做了一篮又一篮漂亮的红辣椒。

 

 

  活泼可爱的俞芩老师引导孩子们通过聆听、范唱、小组合作、创编、无声伴奏等方式,将《法国号》轻松跳跃和优美舒展的旋律交替进行,提高了孩子们演唱以及团队合作能力。整堂课孩子们富有弹性的歌声和优美的华尔兹舞步,给人美的熏陶!

 

 

  信息技术肖大霖老师教学《美化我的文字》,引领学生在word中学习,通过对文字进行字体、大小、颜色设置,以及对字体进行加粗、倾斜、下划线等操作,完成美化文字教学目标。

 

 

  信息技术张天骄老师教学《制作统计表》,教会学生在Word中制作表格,并对表格进行表格建立、行列的增删、合并单元格、单元格内文字输入等操作,最后完成Word文档的保存。

 

 

  通过师徒帮教,教师们多了一份从容与淡定,躬身前行,转化蜕变——对未来多了一份期待与自信;在领导们的殷切希望和师傅们的悉心指导下,虚心求教,提升素养,日臻完美……行走在专业成长道路上的老师们,在有温度的学校,前进的脚步会更加坚定!相信更多的青年教师将在今后的教育舞台上绽放出独特的光彩!

文章录入:admin    责任编辑:徐朝霞  
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